讓讀書(shū)成為人生的習(xí)慣

    2008年2月底，國(guó)務(wù)院總理溫家寶曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：讀書(shū)不僅可以給人力量，讀書(shū)還可以給人幸福感和安全感。知識(shí)性的閱讀，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)個(gè)人技巧，拓展外在的生存空間；滋養(yǎng)式的閱讀，可以改變我們生命的格局，提升內(nèi)在的生命境界。

    讀書(shū)可以開(kāi)擴(kuò)人們的視野。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū) 就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶回過(guò)去，帶到未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人可以同時(shí)生活在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

    讀書(shū)的本質(zhì)在于關(guān)注人生。清代文學(xué)家張潮在總結(jié)讀書(shū)感受時(shí)說(shuō)：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月”。其中講的是少年讀書(shū)好像是在門(mén)縫中看月亮，自己渺小，月亮大又圓，對(duì)月亮充滿了向往，覺(jué)得月亮很神奇；人到中年以后，就好像在自己家的庭院里面望月亮，背手望月，對(duì)月亮充滿親切之感，充滿著自信；到了老年，好像在臺(tái)上玩月，所謂玩月就是與月亮“互動(dòng)”，你覺(jué)得月亮就在自己的把握之中，自己的人生經(jīng)歷與所讀書(shū)的內(nèi)容相交融，這是閱讀的最高境界即從容的人生。結(jié)論是“皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。”所以，通過(guò)閱讀關(guān)注人生、豐富人生，在有限的人生中拓展無(wú)限的發(fā)展空間，這就是讀書(shū)的本質(zhì)意義。

    讀書(shū)就是滋養(yǎng)自己。一本書(shū)、一個(gè)朋友、一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。偉大的靈魂都離不開(kāi)博覽群書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”清代才子紀(jì)曉嵐，終日以讀書(shū)為伴，“浮沉宦海為鷗鳥(niǎo)，生死書(shū)叢似蠹魚(yú)。”最終功成名就，流芳百世。明代顧憲成的耳畔不僅有風(fēng)聲、雨聲，更有入耳的讀書(shū)聲。通過(guò)積累和融會(huì)貫通而終有所成的讀書(shū)能使人生豐富多彩，散發(fā)出智慧的光芒。

    人生離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)是生命的養(yǎng)分。有了它便可以更好地品味生活，感悟生活，追求夢(mèng)想；從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，鑄就精彩的人生。

    讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為人生的習(xí)慣。

(轉(zhuǎn)自互聯(lián)網(wǎng))